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Parent Engagement = Kids Succeeding

September 2017

ORLANDO, Fla. (Ivanhoe Newswire) — Most of us know that being involved in your child’s learning is critical. But what should you be doing and where should those activities take place? Here are more details on some ways in which parents can support their child’s school success.

Studies show that early exposure to books and talking about stories at home at a young age allows kids to have bigger vocabularies in kindergarten and first grade, and higher reading skills by third grade. But research suggests parental involvement should not end at story time.

Psychologists looked at almost 100 research studies on the impact of family involvement on education for kids ages three to eight. They found parents from diverse backgrounds, when given direction—like how to do math activities at home that correspond with the math skills the kids are learning at school—can increase their children’s math skills more than students whose parents have had little or no support.

Researchers also say two-way communication between parents and the school is important. Attend at least one parent-teacher conference during a school year. Teachers and school staff should communicate regularly by email, telephone, letters, and newsletters. Families with language barriers should have access to translation services.

Researchers found that kids were 3.5 times more likely to graduate from high school when positive mother-child interaction was recorded in kindergarten. Experts say when reading a book, ask simple questions like “who,” “what,” “where,” “when,” and “why?”

Contributors to this news report include: Cyndy McGrath, Supervising; Milvionne Chery, Producer; Roque Correa, Editor.

Produced by Child Trends News Service in partnership with Ivanhoe Broadcast News and funded by a grant from the National Science Foundation. 


Spanish Translation

ORLANDO, Fla. (Ivanhoe Newswire) — Muchos sabemos que participar en el aprendizaje de su niño es crítico. Pero, ¿qué debería estar haciendo y en dónde deberían ocurrir estas actividades? Tenemos más sobre las maneras que los padres pueden ayudar a que su niño tenga éxito escolar.

Estudios señalan que exponer a los niños desde temprano a libros y hacer historias, les ayuda a tener un vocabulario más amplio en preescolar y primero, y también a estar más preparados al llegar al tercer grado. Pero investigaciones sugieren que la participación de los padres no debe terminar con la hora de lectura. Psicólogos analizaron casi 100 estudios sobre el impacto que tiene la participación de la familia en la educación de niños entre 3 y 8 años. Encontraron que los padres de diversos orígenes, cuando eran guiados a hacer actividades en casa que tenían que ver con las matemáticas, ayudaban más a sus niños. Estos niños también tenían más habilidades en la materia que aquellos que no eran ayudados.

Investigadores también dicen que la comunicación entre los padres y la escuela, y viceversa, es importante. Acuda al menos una vez al año a las reuniones entre padres y maestros. Los profesores y personal escolar, deben de comunicarse regularmente por correo electrónico, teléfono, o cartas. Las familias que tienen barreras lingüísticas deben tener acceso a servicios de traducción.

Investigadores encontraron que los niños eran 3 veces y medio más probables de graduarse de preparatoria cuando había una interacción positiva entre madre e hijo en preescolar. Expertos dicen que, al leerles a sus niños le haga preguntas simples, tales como: ¿qué? ¿cuándo? ¿cómo? Y ¿por qué?

Los contribuyentes a este reportaje incluyen: Cyndy McGrath, Supervisora; Milvionne Chery, Productora; Roque Correa, Editor.

Producido por Child Trends News Service en asocio con Ivanhoe Broadcast News y auspiciado por una beca de la National Science Foundation.